2021的暑假，教育行业即将经历前所未有的考验。
7月2日早间，教育部官网更新人事变动，刚成立的校外教育培训监管司由俞伟跃任司长，陈东升、杨剑波任副司长，针对校外教育培训的长期有效的管理机制正在逐步完善。
此前，中央全面深化改革委员会会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。会议强调，要强化线上线下校外培训机构规范管理，全面压减作业总量，降低考试压力，规范校外培训机构。
不论是校内教育还是校外教育，培训行业的大整顿无不体现政府的整顿决心。与此同时，专注服务于全国中小学校的冠通教育，在国家相关政策的指导下，也踏上了转型发展的创新之路。随着第一个百年目标的顺利达成和“十四五”规划与2035远景目标的稳健推进，“提升国民素质 促进人的全面发展”成为重要的国家战略。冠通教育扎根中小学，立足于学科教育和素质教育，打开了新局面。
打造数学王国，在过去的近十年中，以中小学数学实验室概念，紧跟教育部相关实验室建设标准，严格执行数学教学大纲，以课程引领，进行了配套数学学具、数学教具的研发和设计，帮助近400余所中小学打造数学课程建设平台，服务于两百多万中小学生，帮助孩子们更好的认识数学、理解数学、学好数学。在2019年，在多年的耕耘的基础上，为了更好地服务全国中小学生，提高中国青少年的数学学习能力，正式成立面向全国服务的粟米教育，目前已形成一系列数学实验室产品和实际案例，建立起一整套辅助数学学习，服务学校的粟米方案。
创造科技乐园，在刚刚颁布的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中明确地指出：要激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。冠通教育旗下迈科教育经过多年的产品开发和设计，形成教育机器人设计生产、人工智能课程开发、编程教育软件研发、自然科学素养类竞赛活动承办、科技教育培训服务于一体的科技教育方案，以国家标准和政策为导向，立足于智能时代科技教育发展现状，以机器人为载体，以编程为纽带，以科技创新课程为核心，专注于青少年领域的科技创新教育，打造未来教育的新引擎，目前已为近百万中小学生提供科技教育服务。
少年兴则中国兴，青少年是祖国和民族创新发展的希望和人才基石，科学精神、创新能力是青少年全面发展的核心素养。在第二个百年的开局之年，冠通教育将扎根于两大教育领域，精细化耕作，专业化运营，为全国的合作伙伴提供全面的支持，为全国中小学校提供更好的服务，为中国青少年的未来发展贡献冠通力量。